Öğrenci Öz-Yeterlik Ölçeğinin Hemşirelik Lisans Öğrencileri Üzerinde Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
نویسندگان
چکیده
Amaç: Bu araştırmanın amacı Öğrenci Öz-Yeterlik Ölçeğini Türkçeye adapte etmek ve ölçeğin hemşirelik lisans öğrencileri üzerinde geçerlik güvenirlik çalışmalarını gerçekleştirmektir. Yöntem: Çalışma 360 öğrencisi örnekleminde yapılmıştır. Ölçeğin Türkçe formunun dil geçerliği için çeviri geri-çeviri yöntemi uygulanmıştır. Kişisel Bilgi Formu, Ölçeğinin Formu Öz-Güven Ölçeği kullanılarak verilere ulaşılmıştır. Doğrulayıcı açımlayıcı faktör analizi analizleri Bulgular: Açımlayıcı sonuçları doğrultusunda KMO değeri 0,845 Bartlett testi x2 ise 928,007 (p<0,001) şeklinde tespit edilmiştir. neticesinde, ilk forma benzer olarak tek boyutta uyum belirlenmiştir (x²= 113,984; sd= 32, RMSEA= 0,084; CFI= 0,91; GFI= 0,93; AGFI= 0,89; RMR= 0,041). Cronbach alfa iç tutarlılık katsayısı 0.81 belirlenmiştir. düzeltilmiş madde toplam korelasyon katsayıları 0,45 ile 0,56 arasında görülmektedir. Test tekrar test güvenirliği 0,64 split half 0,79 korelasyonu değerlendirilmiş iki form olumlu açıdan anlamlı ilişki edilmiştir (r=0,50). Sonuç: sonuçlar Öz-yeterlik versiyonunun yapılacak çalışmalarda güvenilir geçerli bir ölçüm aracı kullanılabileceği ifade edilebilir.
منابع مشابه
Reliability and Validity of Subjective Well-Being Under Neuroleptics Scale-Short Form-Turkish Version
Amaç: Antipsikotik tedavisi altındaki hastaların öznel iyilik hali ölçeği, antipsikotik ilaç kullanan şizofreni hastalarının iyilik hallerini, onların psikotik belirtilerinden bağımsız olarak değerlendiren bir öz bildirim ölçeğidir. Bu çalışmada bu ölçeğin Türkçe versiyonunun geçerlik ve güvenirliğinin yapılması amaçlanmıştır. Yöntem: Türkçe’ye çevirisi yapılan ve 103 şizofreni hastasına uygula...
متن کاملFarkli Etkilesim Yontemlerinin Is Sureci Modelleme Evrelerine Olan Etkisinin Incelenmesi
Öz. Bilgisayar destekli işbirlikçi iş süreci modelleme, coğrafi olarak dağılmış birden fazla kullanıcının birbirleriyle ve kullanılan sistem ile etkileşim kurarak iş süreçlerinin modellenmesine olanak sağlamaktadır. Bu çalışmada farklı etkileşim yöntemi sunan iki sistem üzerinde iki vaka çalışması gerçekleştirilmiştir. Farklı etkileşim yöntemlerinin iş süreci modellemenin ana fazları olan edinm...
متن کاملYazılım Mühendisliği Eğitiminde Bitirme Projesi Dersinin Öğrenci Bakış Açısıyla Değerlendirilmesi
Özet. Yazılım mühendisliği eğitiminin ayrılmaz bir parçası olarak bitirme projesi dersi Türkiye’deki ilgili tüm programların müfredatlarında yer almaktadır. Lisans eğitim sürecinin son aşamasında çeşitli isimlerle yer alan ve öğrencilerin proje geliştirme süreçlerini grup içerisindeki çalışmalar ile tecrübe etmelerine olanak sağlayan bu ders, üniversiteler tarafından değişik şekillerde ele alın...
متن کاملYüksek Sinyal İşleme Algoritmalarının İşlemci (CPU) ve Grafik İşlemci (GPU) Üzerinde Paylaşılarak Gerçeklenmesi
For systems including multi sensors, it is necessary to apply complex signal processing algorithms in real time with an acceptable performance to achieve the system goals. Depending on the nature of the algorithms to be implemented (suitable for parallel or sequential processing), implementation of the algorithms on the appropriate hardware, for instance graphical processing units (GPU) or cent...
متن کاملRisk Faktörleri ve Risk Değerlendirme Modellerinin Farklı Veri Setleri Üzerinde Gerçeklenmesi
Özet. Başarısız giden birçok proje, hatalı yönetilen süreçler, ürünlerin ve projelerin zamanında teslim edilememesi, maliyetlerde oluşan aşırı artışlar yazılım mühendisliğinde risk yönetiminin önemini günden güne arttırmaktadır. Özellikle risklerin düzgün bir şekilde ele alınamaması, projeler arası risk türlerinin ve gruplarının farklılaşması, şirket/kurum içi yapılan risk yönetimi ve risk anal...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: ?stanbul Geli?im Üniversitesi sa?l?k bilimleri dergisi
سال: 2023
ISSN: ['2536-4499']
DOI: https://doi.org/10.38079/igusabder.1126674